|
|
La programmazione didattica prevede attività speciali, alcune delle quali hanno trovato negli anni una loro sistematica continuità. Diamo di queste ultime una rapida scheda:
Prima del Teatro/Scuola europea per l’arte dell’attore
E’ il summer college teatrale più famoso d’Europa. Realizzato dal 1983 in collaborazione con la Fondazione Teatro di Pisa a S. Miniato al Tedesco nei mesi di Giugno e Luglio di ogni anno, vede lavorare in gruppi multinazionali gli studenti e gli insegnanti delle più importante scuole europee, impegnati in 8/10 laboratori di quindici giorni ciascuno. Si lavora sulla drammaturgia, sulla recitazione, sulla multimedialità. Molti gli ospiti e gli osservatori da ogni parte del mondo. Sono collaboratori stabili:
• Guildhall School of music and Drama (London, GB)
• Hochschule der Kunste (Berlin, RFT),
• Scuola di Stato di Mosca (ex-GITIS, Mosca, Russia)
• Istitut del Teatre (Barcelona, E)
• ENSATT (Lion, F)
• Accademia del Filodrammatici (Milano)
Le parole del Teatro
Convegno scientifico tra filosofi e teatranti, si avvale di un Comitato scientifico di cui fanno i Proff. Aldo Giorgio Gargani, Ugo Morelli, Alfonso Jacono, Giuseppe O. Longo, Luigi Maria Musati, Roberto Scarpa.
Si svolge ormai da dieci anni. Gli atti del primo triennio sono stati pubblicati con il titolo “Le parole del Teatro”. Gli atti del secondo ciclo triennale sono in corso di pubblicazione.
L’Accademia nelle Scuole
Progetto pilota d’intervento nel settore dell’educazione al teatro nelle scuole secondarie superiori, ha concluso quest’anno il suo primo triennio d’attività, che ha visto la partecipazione di otto licei romani. Fa parte delle attività di perfezionamento del IV anno e del Biennio specialistico di Pedagogia e didattica del Teatro.
Incontri con la Drammaturgia straniera
In collaborazione con la SIAD (Società Italiana Autori Drammatici), con l’ILA (Istituto Latino Americano) e con varie Ambasciate straniere, presenta, attraverso mise en espace interpretate da allievi ed ex allievi, inediti della drammaturgia straniera Gli incontri hanno una cadenza mensile e si svolgono presso il Teatro Studio dell’Accademia.
Biennio sperimentale di Pedagogia e didattica del teatro
Negli anni accademici 2001/2002 e 2003/2004 l’Accademia ha sperimentato il suo primo biennio specialistico post diploma, dedicato alla formazione dei formatori. Il biennio, che attende di essere rapidamente istituzionalizzato, è dedicato a due distinti soggetti professionali: i pedagoghi impegnati nelle scuole e nel sociale e i pedagoghi di compagnia. Quest’ultima figura, sconosciuta in Italia ma assolutamente tradizionale dei Paesi di tradizione stanislavskiana, ha implicazioni fortissime con il concetto di Teatro d’Arte. La sua nascita anche nel nostro Paese avrà un peso decisivo nel rilancio del teatro e completa il quadro delle “riforme teatrali” progettato settanta anni fa da Silvio D’Amico.
Torna su
|
|
|
|
